吆喝,不服? 哈哈

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的地得 现在乱用考试都不扣分了, 好不好啊?

黑体字体倒是可以考虑下, 你觉得什么字体好? 另外,你觉得诗本身写的怎么样?

上课教，考试不考

　　语文课本中到底有没有取消“的、地、得”区别？记者昨天专门采访了苏教版小学语文教材编写者、江苏省语文特级教师、金中实小校长杨新富。

　　杨校长说，苏教版小学语文教材严格按照语法标准编写，从一年级开始就有“的、地、得”的相关内容，从来没有取消过。“我们的语文以国家语委编写的现代语法暂行体系作为教学标准，‘的’一般用在定语后面名词前面，‘地’用在状语后面动词前面，‘得’一般用在充当谓语的动词、形容词后面，补语的前面。”

　　但是在实际教学过程中杨校长主张对学生不要苛求。“语言教学不是语法教学，随着孩子语言经验的丰富他们自然会区分三字的差别，所以我一直是让老师认真教，但在评价上给学生松绑，绝对不会就三个字的区别去考学生。”杨校长自己给孩子改作业的时候，发现“的、地、得”用错都会帮他们纠正过来，但是不会特地去强调。

这是什么权威人士，你在哪里看到说三个字可以混用了? 字典的解释不是很清楚吗?

这才是权威意见 [url=http://mt.sohu.com/20170304/n482347038.shtml]http://mt.sohu.com/20170304/n482347038.shtml[/url]

其实真不用。。。好吧，用也行。 你觉得诗歌本身还有哪里可以提高或者改进的地方？

觉得不够奇，所以显得平庸了些。我认为"奇"是诗的一个很重要的价值所在。

回复 [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2153360&postid=74602042#74602042]15楼angelamela的帖子[/url] 嗯，奇当然好。不过我觉得也不必每首都强调奇，纯美的也不错。

不奇不是好诗。关于奇，也许只是个别动词或形容词。

这么说有些武断或者片面。反而局限了诗。 要不你举个奇的例子

因为我的假设是所有的好诗都奇，所以不如你举个好诗不奇的例子，然后我告诉你奇在哪里。