我窃以为和中国的文字起源于象形文字也有关系,象形文字就是会一直训练我们这种图画意像的能力, 而起源拉丁文的西方文字是表音文字,就那么些个字母排列组合,表达的意思和发音相关, 和它的型无关。常常有人说,英文的描写能力和逻辑性更强。
语言虽然是载体, 但是也反过来影响思维方式的。
Heiniu 发表于 2022-02-14 02:41
很有道理。
上大学的时候为了凑学分,我选过一门传统宗教与文化。讲到道教的时候,老师说汉字的起源有符咒的成分,有的就是符咒。我们都有过这样的经验:如果盯着一个字看,会对这个字越来越陌生,甚至觉得它不是这个字—这就是符咒的力量。这一段其实我也没太懂,大概就是觉得汉字有种流动的力量。
我眼里传统文化中最美的是诗词,其次是书法绘画。古诗词里丰富的意象大大超过其他语言,比如登高时想起家乡,看到流水想起时间,看到鸿雁想起远方的亲人。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”里全是名词,却让人立刻能感受到孤独的旅行者清晨上路的凄凉。这边的孩子是不读诗的,对于一个中国人来说简直匪夷所思。跟孩子讲诗歌,需要解释的东西太多,有时难免失去耐心……她能领悟多少,只能顺其自然了。
hearty 发表于 2022-02-13 23:23
昨晚睡着了。确实只能顺其自然,要不然小朋友就反感了,那就适得其反了,而且人人不一样。我觉得小朋友们还是挺喜欢诗词和书法的,虽然知道的不多。诗词很有韵律,像唱歌一样,不是很懂也能体现它的美。记得小朋友学黄鹤楼,她给每个句子画了画,还特意研究了黄鹤楼,觉得古代建筑特有意思。还有咏梅/游园不值/敕勒川/寻隐者不遇等等,加上网上有很多诗词配图和视频,小朋友还挺喜欢的。传统文化还有别的方面。记得第一次带小朋友回国,小朋友发现旅游区到处都是她已经熟悉的孙悟空猪八戒白娘子许仙 哪吒,很是兴奋。还有她喜欢“年”的故事,嫦娥奔月等等,喜欢包饺子,反正小朋友总是觉得自己是Chinese, 所以很special,很unique。奥运会小朋友很忙啊,忙着为米国也为中国加油助威。觉得这些点点滴滴对她以后开始思考“我是谁?” “我从哪里来?”,对自己的identity的认知, 还是很重要的。这点,尤其对我们这些 minority 群体会更重要些。要不然孩子以后的identity,很容易就被主流社会 defined 或者 stereotyped 了。
哈哈 我家也是 其实抨击社会堕落抨击总统抨击政府也是一种传统文化,只不过是西方社会的传统文化,挺好的。
对了,推荐一部动画片 Avatar 降世神通。 虽然是给小孩看的,却是我看过的把东西方文化和价值观融合得最好的作品,而不只是拿东方元素作点缀。最难得的是,里面的汉字都是请真正的书法家写的,没有错别字🤣
嗯,你让我又想重读源氏物语了。。而且我觉得中文翻译版的比英文版的读起来更有感觉。能把古文翻译的很好的不多,许渊冲是我读过翻译古文最好的。不知道当代有没有超越他的。
很高兴这样一个帖子能激起这么多有深度、有温度的讨论交流
到底了
Hot Deals
All Deals