【摇钱树!】 我家儿子四岁多，也是半天的蒙校，简单讲讲我个人的经验和教训！ 对这个年龄的孩子来说，我认为养成一个良好的生活和学习习惯，形成一个好的作息时间更重要，也是我们可以推的前提！ 当然我动手比较早，儿子三岁以后的学习习惯就很好了，也就是每天下午都会主动做下来认真的学习几段时间。 我教他的内容就是数学、英文和中文。根据孩子年龄的不同，内容可以五花八门。 很小的时候基本就是玩着学，数玩具、认图片。。。 现在每天下午，基本还是这三个内容： 10-20分钟的数学----一年级的习题本、自己出的进退为加减法； 30分钟的中文认字----这个比较难，但贵在坚持； 20分钟英文阅读和写字---一年级的习题本。 这三个我是分开来进行的，大部分时间孩子还是在玩儿，用我儿子的话说：玩累了作几道题休息一下！ 当然，下午又时候会有playdate、兴趣课出门，那就让孩子自己选择两个提前做完。重点是贵在坚持，每天学一点点，几个月下来就是很大的进步！ 另外，我每天花得最多的时间就是陪儿子进行中英文阅读，自己买的或图书馆借来的图书，什么都可以。 双语环境下的孩子英文单词量不够丰富，大量阅读是必须的，对以后的写作也是大有好处。 我儿子的阅读习惯还不错，每天至少要读3-6本书，基本是午饭、晚饭后和睡觉前。简单得他自己读、复杂的我们一人一页，然后我会提问题，和他讨论里面的意思。 另外，我觉得这个年龄和他们下棋是个非常好的游戏。锻炼脑子，也培养他们不认输、不怕输、输得起的性格。 所以，我们家现在的亲子活动主要就是玩象棋、跳棋、五子棋，父子的活动还有摔跤什么比较男人的，我就不参合了。 还有，如果在蒙校的孩子父母真的不需要担心他们学的知识不够，实在是太丰富了，天文地理什么都学。 那里的老师就很push,我儿子现在已经开始学乘法了，我在家还没交呢，已经落后了。 重点是，孩子要养成回来交流学习内容得习惯，然后我们可以根据他们学的内容帮他巩固一下，其实也是我们父母在学一边相关英文单词的机会。 好了，就先说这么多吧，希望和其他妈妈多多交流哦！