你家的比我们家老二还小两个月呢。

老二我现在给他玩leapfrog的字母冰箱贴。

老大这么大的时候我给他看starfall。

http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f

jolly phonics 有一套书的，可以在amazon上找找。

不过现在上有点早了，感觉字母都认识了再教比较好。

我们家是英文书用英文讲，中文书用中文讲。每天两样都各讲几本。以前干过英译中的事，后来觉得实在太别扭了，文字这个东西除了意义，押韵啊排比啊都是很有意思的。

还有我老觉得翻译成习惯了，会影响思维。好的双语教学，应该是两种都是native speaker的水平，就是两个独立的系统随意切换，不象我们这种半路出家的，都是先想中文，再翻成英文，常常满地找词。

大家都在讲phonics，我再提一下sight words。就是混个眼熟的单词，可以说是单纯凭记忆，美国学校的教学好像是sign words, sight words, phonics, spell? 简单的单词，比如on, in, the, a, up, cat, dog这样的，看熟了就自然记得了。phonics是掌握发音规则，不认识也可以读，读熟了意思懂了，其实就变成sight words了。个人觉得K之前不应该推spelling。我们以前学英文，上来就是背单词，错大发了。