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Huaren
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pumpkin

只看他

2013-05-28 16:30:00

以下是引用babysnow在5/28/2013 4:18:00 PM的发言:

你是上中文学校吗? 我前面看到你说也自己教? 我一直犹豫到底要不要上中文学校,主要是我目前还没有碰到爱上中文学校的娃。。。

[此贴子已经被作者于2013/5/28 16:17:43编辑过]

上中文学校。开始在家里就是给复习预习,后来加了点四五快读。现在四五停了,最近开始自己教马立平学前班,9月中文学校开学上马立平一年级。 我们这个宁愿学中文,因为挨骂少,学数学就老挨骂。
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天宝妈

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2013-05-28 17:07:00

以下是引用babysnow在5/28/2013 4:11:00 PM的发言:

谢谢天宝妈发这个帖子,还是很长见识啊。 我也很奇怪这些小姑娘怎么这么小,就这么腹黑? 我自己小时候一路是班长,大队长,团委书记过来的,好像从来没觉得被人暗地排挤过,倒是有人直接当着我的面撂话挑战过,不过我都是直接当他们是空气,或者拿他们当笑话讲,好像他们也没敢跟我玩阴的。 当然也有可能是我神经大条啦,反正从来没有困扰过我。 

 

是不是美国这边这种事更多一些? 我女儿在preschool和现在的K,我都见识过小姑娘之间的politics。 如果你们有兴趣,我可以多讲一些details。 不过我觉得在孩子小,家长干预还有效的时候,经历一点小小的politics未必是一件坏事情。 我可以明显感到我女儿现在比preschool的时候,心里还是强大多了。所以意识到这个问题,有所准备还是很有好处的。 

 

 

[此贴子已经被作者于2013/5/28 16:15:08编辑过]

你是那个帖子里说的leader啊。讲讲故事吧,我们学习下
Huaren
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天宝妈

只看他

2013-05-28 17:13:00

以下是引用babysnow在5/28/2013 3:55:00 PM的发言:

我们钓鱼野营归来了啊。 这趟大人小孩都玩得很高兴。 我一直觉得自己是city person,对这种野外环境兴趣一般,但这次确实很享受啊。 

 

我们一共四家人一起去,除了我们家以外,其他家的老公都是钓鱼高手。 一共钓了8条rainbow trouts,4条我也不知道叫什么的鱼,小朋友们还帮忙拉了竿子。 那帮人都是野外生存的专家啊,带了柴米油盐一应俱全,钓上鱼来了以后拿回小木屋,非常干脆利落地就收拾干净,然后就地生火一烤,那叫一个鲜哪。他们还带了很多其他生的熟的吃的,那几家老公还都是厨艺高手,轮流下厨,从早到晚每顿都有四五个菜。 像我们这种又不能钓,又不能烧的就负责看娃。租了个船带各家娃去湖上玩,回来就可以饭来张口啊,晚上还点篝火,围着火堆烤mashmellow吃。  我老公感叹这几天又体会到了小时候过年的感觉!

 

我们家女儿发挥她见人就能聊的本事,跟我们租的小木屋主人侃上了,知道人家在US Navy待了三十年,现在退伍了,回来经营这片林子。 人家还主动offer带小朋友们坐他的越野车,在林子里跑了一圈,趟了小溪,从大片草地里穿过,就像safari trip一样。 为娘我也沾一次光,一起转了一圈 :-) 

 

我们2岁的老二跟在哥哥姐姐们后面,打酱油也打得挺欢。 就他一个不到5岁的,而且又会卖萌,所以各种受宠啊。 我们家老大一向是好姐姐,每次有吃的喝的都会给老二也张罗一盘。 烤mashmellow的时候,别人家姐姐烤好了,也往老二的盘子里放,每天都把他吃的小肚子滚圆的! 

[此贴子已经被作者于2013/5/28 15:57:22编辑过]

wow,听上去很爽阿。发个片片吧。
Huaren
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摇钱树!

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2013-05-28 17:30:00

以下是引用天宝妈在5/28/2013 5:07:00 PM的发言:

你是那个帖子里说的leader啊。讲讲故事吧,我们学习下

我也想说这个,leader一般还是比较安全的,一个是可能leader内心就比较强大,另一个咱们那时候学习好的还有leader之类的还是比较得宠,坏孩子欺负的一般都挑软柿子捏。我个人觉得如果学区好学生素质好的话的话,bully可能还不会太嚣张,但听说同学之间teasing还是比较常见的,家长也尽量减少孩子被teasing的可能性吧。
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babysnow

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2013-05-28 20:52:00

以下是引用pumpkin在5/28/2013 4:30:00 PM的发言:

上中文学校。开始在家里就是给复习预习,后来加了点四五快读。现在四五停了,最近开始自己教马立平学前班,9月中文学校开学上马立平一年级。 我们这个宁愿学中文,因为挨骂少,学数学就老挨骂。

谢谢分享! 那你很牛啊,我买了一套马力平一年级的书,里面的字还挺多的。我相信马力平学前班的字也少不了。


 


我自己教四五快读,刚教到第四册。 我觉得第三册是瓶颈。主要是里面很多字在口语中出现不多,孩子容易忘。 我们家先教认字卡,单个的字基本上都认识,但是经常读起课文还是磕磕巴巴的。


 


我也挺纠结的,一方面觉得中文学校太花时间,孩子还不喜欢,另一方面我也不知道如果不上中文学校的话,我自己能坚持教多久。

Huaren
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babysnow

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2013-05-28 21:04:00

以下是引用摇钱树!在5/28/2013 5:30:00 PM的发言:

我也想说这个,leader一般还是比较安全的,一个是可能leader内心就比较强大,另一个咱们那时候学习好的还有leader之类的还是比较得宠,坏孩子欺负的一般都挑软柿子捏。我个人觉得如果学区好学生素质好的话的话,bully可能还不会太嚣张,但听说同学之间teasing还是比较常见的,家长也尽量减少孩子被teasing的可能性吧。

嗯,我妈也一直说我这点还是挺lucky的,从小到大一直在老师面前比较得宠,属于那种我和别人一起调皮,老师都只会批评别人,不怎么批评我的,我一路也都有很nice的好朋友,所以确实没有受过什么欺负。 不过说到当leader,我觉得其实我没有什么领导欲望,我更属于那种自由主义者,我不喜欢干涉别人,也不喜欢别人干涉我。 所以我对于跟大家一起恶作剧还比较有兴趣,但对于一本正经地领导大家没什么兴趣。 

Huaren
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babysnow

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2013-05-28 21:38:00

我刚才敲了好大一段我女儿在preschool和K经历的politics,不小心按错了一个键,一下子都没有了。 气死我了,等我喘口气再敲啊。


[此贴子已经被作者于2013/5/28 21:39:35编辑过]

Huaren
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摇钱树!

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2013-05-28 21:44:00

以下是引用babysnow在5/28/2013 9:38:00 PM的发言:

我刚才敲了好大一段我女儿在preschool和K经历的politics,不小心按错了一个键,一下子都没有了。 气死我了,等我喘口气再敲啊。

[此贴子已经被作者于2013/5/28 21:39:35编辑过]

辛苦了嘿嘿
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摇钱树!

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2013-05-28 21:56:00

我每个月回去嘟嘟公立k帮忙看孩子,有限的时间和有限的样本看下来,白人女孩子应该是这方面心智成熟最早的,明显会有小圈子。男生里面印度孩子比较早熟有心思。白男娃倒一般反倒显得滞后了些。华人孩子普遍不太积极,特别是男孩子内敛害羞的多。所以玩起来,基本就是白女娃两三个一组,中国孩子自己也有搭伴玩的,男孩子多数朋友不固定,以兴趣为主,或者性格相近的一起玩。
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Huaren
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babysnow

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2013-05-28 22:35:00

我女儿上preschool的时候是两岁半。 他们preschool是混班的,主要是三岁到五岁的娃,我女儿当时是唯一一个不到三岁的。  上了几个月以后,我女儿提到一个叫A的四岁小女孩老是喜欢找她玩,她也挺高兴有这么一个朋友。 但是又过了一段时间,他们班陆续来了两个小女孩B,C和小男孩D。  这几个小孩原来和A都是一个family care长大的。 那个family care只到三岁,所以这些小孩三岁以后就陆续都转到这个幼儿园来了。  家长们自然希望孩子能和熟悉的伙伴在一起,所以又要求都到了这个preschool班。  


 


这本来也没什么,但是这些孩子以来,A就开始划分小圈子了。 我女儿有时候会回来说,A今天跟她讲不要当她的best best buddy了,因为A要去和B或者D当best best buddy,而且那一天就会不和她玩。 但是再过两天,A又会回来找她,说又不和B或者D玩了,又要和我女儿当best best buddy。 我开始其实觉得挺正常,娃才三岁啊,小孩子不都是两天好了,三天吵了。  但是慢慢地我发现不太对劲,因为从我女儿每天回来的描述里,A都是那个划分关系的人。 而且有时候我女儿说,B和D其实想和她一起玩,但是A会还是在他们耳朵旁边唠叨这个best best buddy的事情。 另外我有一次送女儿的时候,看见他们在吃morning snack,小男孩D坐在A的旁边,想跟A一起玩一个什么东西,A就很冷淡地说,我今天不跟你玩,因为你今天不是我的best best buddy,小男孩D立刻就哭了。


 


我发现这是个问题以后,就去找老师沟通了。 他们班当时有两个老师,一个年纪大一些,但是是新到这个幼儿园的,另一个年纪轻一些,但是资历老一点。 那个年纪大的老师比较赞同我的观点,觉得小孩有preferred friends没有什么关系,但是不能be exclusive and hurt other people's feelings。 那个年轻的就比较不以为然,说这种best best buddy的游戏是这个年龄的小姑娘都会玩的,只不过有的孩子对这个比较敏感一些,有的不太敏感,we are working on it, but it is totally normal。  我又回来找女儿谈,说A不和你玩的时候,你就和别人玩呗。 女儿说,但是我想不通啊,A原来一直都是我的好朋友,怎么现在有的时候不理我了呢,我不甘心呐。  所以那段时候我就每天两边做工作,跟女儿说你不要care呀不要care,跟老师经常半开玩笑半认真地说,A现在决定我们家每天的气氛啊,这个best best buddy thing真是让我头痛啊。 不过当时那种情况没有太大改善,我觉得和那个年轻老师的不以为然的态度很有关系。 那个年纪大的老师碍着她,也不好太做什么。


 


那个时候我们家老二刚生,我也没那么多精力天天盯着。 正好快到summer了,我干脆让我女儿去一个私校上了10周summer camp,暂时跳出那个圈子。  然后在那个summer发生了一件事,就是那个年轻老师突然辞职了,把他们的一个替补老师转正了。 我一直就挺喜欢那个替补老师的,而且经过一个暑假的休整,也喘过气来了,所以决定再试一次。


 


这次一开学,我跟两个老师旧事重提,又说起了这个best best buddy问题。  两个老师态度很一致,说we are sick of this thing too.  Every day there are kids crying because of this.  We decide not to tolerate it any more。 我看到他们明确跟全班说,we don't want to hear any best best buddy talking in the classroom。然后我发现事情很快好转了。 首先A至少不敢在明面上说这个best best buddy了。 其次因为老师的态度,孩子们也意识到这么说是不对的,是很mean的。  那段时间我也跟女儿一起读了很多书,着重强调有一些mean behavior,even mean kids,and how to deal with them。  所以她开始意识到A有的时候用best best buddy不跟她玩,不是因为她做错了什么,而是因为A的行为有问题。 然后我女儿又找到了几个nice girls to play with,所以对A也不太在乎了,我从她嘴里听到A的频率明显下降了很多。 又过了几个月,我有一次装作不经意问她,她现在跟A处的怎么样了,她说,oh mommy, she is still mean from time to time.  When she is not mean, I play with her for a while.  But when she becomes mean again, I just go play with other kids.  It's not a big deal.  到那个时候,我才觉得她真正get over it了。


 


我后来和他们preschool的两个老师混成了很好的私人朋友,我女儿第二年在那里也混得如鱼得水。 老师们后来告诉了我一些他们老师之间的politics,让我感叹在孩子小的时候,老师的作用还是不可忽视的。 另外当然,还要自己心里强大才是王道啊!


[此贴子已经被作者于2013/5/28 22:51:46编辑过]

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