thanks for sharing the story!
我没看懂你说的。不过，我属于情商很低的，ＭＩＴ 那个帖子里，我也很多不理解的地方，比如说要给小朋友找个好朋友什么的， 那不是等于给小朋友限制了圈子？ 我觉得一个小团体一个小团体的，其实挺不好的。
你们小时候是小团体，还是一个人独自来往的？ 我是后者，不少小团体拉拢，我都没怎么介入。
我一直转学，没机会加入小团体，一直到考上高中以后，还以为终于和大家起点一样了，才发现人家初中，小学同学又变成小团体了，最后就变成和其他的游离分子在一起混。
以前一直觉得没有从小到大的好朋友也好，闺蜜也好是个遗憾，现在倒是觉得这样的经历也挺好的，保持独立思考。
[此贴子已经被作者于2013/5/29 16:07:53编辑过]
我也想说这个，leader一般还是比较安全的,一个是可能leader内心就比较强大,另一个咱们那时候学习好的还有leader之类的还是比较得宠，坏孩子欺负的一般都挑软柿子捏。我个人觉得如果学区好学生素质好的话的话，bully可能还不会太嚣张，但听说同学之间teasing还是比较常见的，家长也尽量减少孩子被teasing的可能性吧。
TEASING IS PART OF LIFE
是不是因为K以后小学要同学好多年？所以大家才喜欢PLAYDATE。像PRESCHOOL比比这个班基本上最后都会去不同的小学。
好像也不是啊，因为他们这个是幼儿园里的K，以后大家也会上不同的小学。 我也不知道为什么，可能是家长们觉得上了K，就正式开始了学校生涯了？ 我们家因为反正明年还得上一遍K，所以对今年这个不怎么在乎，但是我看其他家长好像都觉得这是一个big deal。 不过这也可能是他们这个班的个别情况啊。
另外我太同意里面说的父母没有作用，因为我当时就是根本没有跟父母讲过一个字，他们还认为那个女生是我的好朋友。
我小时候据说经常和3个小朋友一起玩，其中有一个据我妈说一直MANIPULATE我，指使我帮她拿书包，TEASING我，我妈一直想办法把我和她隔开，鼓励我和另2个小朋友玩，后来大概小学2，3年纪的时候我们四个小朋友就分开了。我自己倒是一点儿也不记得我妈说的这些事情了，所以我觉得家长应该还是可以SENSE的。
可能再大些，父母和孩子交流少了，就不容易发现了。
比比妈我们邀请你介绍一下最近你读的how children succeed和learned optimism吧。
啊，我读书都是囫囵吞枣，不求甚解的
HOW CHILDREN SUCCEED我是花了两个下午加速看完的，细节都记不清楚了。
这本书其实是作者在做报道的过程中，自己经历的几个关于教育的PROGRAM，和一些相关的社会实验。
1. 差学区的CHARTED SCHOOL PROGRAM
2. 差学区的CHESS PROGRAM
3. 芝加哥的差学区的一个MENTOR PROGRAM
4. 历史悠久的私立学校（父母至少中产以上）
现代教育强调标准化考试是MISLEADING，因为高中生肄业生（没有完成高中但是通过高中毕业考试）和DROP OFF两个GROUP的OUTCOME是一样的，还有差社区实验学校的毕业生很多能进高中，但是到申请大学和大学毕业的时候，又和社区里其它的孩子没有明显区别了。
作者讨论了一些CHARACTER，我印象里是强调了Grit，父母主要是母亲对孩子成长的影响最大，还有就是个人经历，里面提到那个好的私立学校，并没有培养出什么LEADER，因为中产阶级的家长对孩子保护得太好了，很难经历真正的挫折。
作者还有提到美国大学是为了CORPORATE AMERICAN培养GOOD EMPLOYEE，并不是培养LEADER的系统。
因为不是一本HOW的书，所以也没有给出什么具体做法的建议，每个人看完应该都有不同的理解。
[此贴子已经被作者于2013/5/29 16:47:40编辑过]
我，我特怕家长之间的这个，你们都怎么对付阿？
唉，我的理想世界是： 家长不要加入孩子之间，就像家长之间搞这个ｐｌａｙｄａｔｅ。 但看来不行了。
嗯，完全没有playdate好像不太可能哦。 如果你们家娃不popular，你可能得帮一把，主动找人家playdate。 如果很popular，你不找别人，别人也会来找你啊！ 我女儿的一个好朋友是一个长得很甜美的美国小女生，是她们班最大的，也是人缘最好的几个之一。 我听她爸说她们家收到的playdate邀请之多，需要她爸专门给她们做了一个social calendar才能排开。 不过playdate也没有那么恐怖啊，我从其他家长那里也听到了很多有用信息，还有很多好玩的八卦 :-)
另外在申明一遍啊，也许男孩好很多。 不过我们家儿子还在toddler room，他们大多数小朋友话还没讲全呢，所以对男孩我没有经验啊。
[此贴子已经被作者于2013/5/29 16:06:20编辑过]
嗯，我原来前面也说过，每个人都可以也应该有自己preferred friends，但是不应该be exclusive or hurt other people's feelings。 举个很简单的例子，一个孩子可以选择跟自己喜欢的朋友玩，但这时候如果有别人要求加入的话，不应该说我们就是不想和你玩，甚至阻止自己的朋友和别人玩。
对这个年纪的小孩，他们大多数还不能主动组织一群人一起玩，这很正常，只要别人想加入的时候不要拒绝，把别人划在圈子外面就好了。
看来我要求真低。我都可以接受拒绝。如果我们把一个一起玩的relationship想成一个玩具，能share算是超级好小孩，能take turns算是一般好小孩。谁先得谁玩算是正常。抢正在进行中的relationship要被time out. Systematic抢人relationship算bully.
好像也不是啊，因为他们这个是幼儿园里的K，以后大家也会上不同的小学。 我也不知道为什么，可能是家长们觉得上了K，就正式开始了学校生涯了？ 我们家因为反正明年还得上一遍K，所以对今年这个不怎么在乎，但是我看其他家长好像都觉得这是一个big deal。 不过这也可能是他们这个班的个别情况啊。
比比学校大概也有那么几个家长经常在一起PLAYDATE，比比去同学生日PARTY，收到感谢卡上也有家长提到可以一起PLAYDATE
我们对固定的PLAYDATE持谨慎态度，特别是同学家长。
同意，不和谁玩问题不大，但是教唆一个团体孤立某个人，这个是bully了。所以有一两个固定玩伴还是重要的，至少不会孤家寡人。
最好这个固定玩伴不要太popular. 我儿子在幼儿园的好朋友就是social butterfly. Butterfly妈妈跟我说，有次别的小朋友要跟butterfly约playdate, 我儿子很生气。回家我就把儿子骂了一顿，太没有出息了。
到底了
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