以下是引用goodsleep在7/9/2013 1:31:00 PM的发言：

嗯！我得重视时间限制。

以下是引用goodsleep在7/9/2013 12:36:00 PM的发言：

我也这样教PD数的，不过到了+4， PD就要用手指头数，然后他就有为难情绪。

以下是引用boat在7/9/2013 1:36:00 PM的发言：

我觉得你家ＰＤ已经很好了，我家的对数字不敏感，我等阿等的，也不见他有兴趣。

 

也不知道小桃子怎么样了？　桃子好久不来。　如果学校教有效果，我琢磨换学校教算了，我家这个学校教的都能记住，就是不听我教的。

以下是引用freetail在7/9/2013 1:27:00 PM的发言：

你觉得苦闷的和新哪个书好？看家小现在流行新。象你说的新的单位都和美国这边不同，好在哪里？

以下是引用boat在7/9/2013 1:34:00 PM的发言：

好像要买US edition  的。  美国这里有学校用这套书的，我真希望我们这里用。 目前我了解的是我们这里用everyday math.  你那里用什么，如果用这套，你倒不用买了。

以下是引用freetail在7/9/2013 1:42:00 PM的发言：

我们一直数，我都鼓励他数。。。只要他有兴趣。。我们学什么就数什么东西。比如那周学玉米就数玉米粒，做完算术，玉米粒就用来做手工。学风筝我就弄一些各色风筝给他数。。不光可以用来做算术题，还可以用来pattern。我观察他们自己有时就不数了，比如9+n。没数，告诉我9+n就是10+n-1，因为９比１０少１。我们不是老说希望小孩理解嘛，数的过程就是理解的过程，我没看书，只是猜想，也许小孩不象我们可以抽象的理解。实物的东西能帮助他们能加快理解。

以下是引用boat在7/9/2013 1:36:00 PM的发言：

我觉得你家ＰＤ已经很好了，我家的对数字不敏感，我等阿等的，也不见他有兴趣。

 

也不知道小桃子怎么样了？　桃子好久不来。　如果学校教有效果，我琢磨换学校教算了，我家这个学校教的都能记住，就是不听我教的。

以下是引用freetail在7/9/2013 1:42:00 PM的发言：

我们一直数，我都鼓励他数。。。只要他有兴趣。。我们学什么就数什么东西。比如那周学玉米就数玉米粒，做完算术，玉米粒就用来做手工。学风筝我就弄一些各色风筝给他数。。不光可以用来做算术题，还可以用来pattern。我观察他们自己有时就不数了，比如9+n。没数，告诉我9+n就是10+n-1，因为９比１０少１。我们不是老说希望小孩理解嘛，数的过程就是理解的过程，我没看书，只是猜想，也许小孩不象我们可以抽象的理解。实物的东西能帮助他们能加快理解。

以下是引用eaieeaie在7/9/2013 1:44:00 PM的发言：

苦闷没有书,都是联系册.  用苦闷主要是我们不是自制力非常强的父母, 不能保证坚持.  苦闷的题目都是基本算式练习. word problem很少.  有的小孩会觉得boring. 车车OK. 他对追求准确率和速度这件事都很容易接受. 苦闷还有一个好处是你看见这个system里面的小朋友都在学, 不会lonely. 它每三个月还会公布小朋友的honor roll, 在北美的名次. 车车比较competitive,  也很看重这个. 苦闷不好的地方是它很少用图示, 实物例子来帮助理解. 我们都自己先教概念, 苦闷对车车来说完全就是每日一练.

 

我是说standard edition的问题是学长度用公里,不用miles, 可能会有问题.