this is very good, +1 is the next number. +2 is the next next number. that's operational rules.
啊？ 就这样的？ 加多了怎么办？ 我们难道是这么学的？
你觉得我们从一年级买可以吗？我现在觉得小南瓜和车车对数学的理解能力真是差十万八千里啊，当然老师也有很大的关系。
我记得我调查时，说不用买那个练习册，要买个ｉｎｔｅｎｓｉｖｅ 的。 都是我看来得阿，不是我的经验。
你买什么了？
那你家最开始的数字和加法什么的，是怎么教的？
我老实承认一下， 我不知道怎么教，我就是和小人说，１＋１＝２，１＋２＝３。。。。。。 我不知道这中间我应该告诉他什么，大汗！。。。。。 有天小人和我说，我就是在你说的数字后面往后说一个， 我。。。。， 加一可以这样，那加二怎么办呢？ 我们大人怎么学会的我一点也不知道了。。。。。你们多说说你们怎么教的吧。
尾巴，这就是ＵＳ ｅｄｉｔｉｏｎ 的：
不过，我也没买，我调查的时候看到有妈妈说这２个版本没差什么。
我不明白的是，淘宝上卖的不是这个名字， 新加坡的也说淘宝上的是他们用的， 我估计这里的其实还都是针对了美国的。
我是想问问上课的内容，比如说教些啥，怎么教？一次课多长时间？
你自己试下就知道内容了。我们现在这个我当时试了四个, 金家，MUSIC TOGETHER，另外两个本地的。
不会啊，我也才买的，嘿嘿。不急不急。。。。
你买什么了？
那你家最开始的数字和加法什么的，是怎么教的？
我老实承认一下， 我不知道怎么教，我就是和小人说，１＋１＝２，１＋２＝３。。。。。。 我不知道这中间我应该告诉他什么，大汗！。。。。。 有天小人和我说，我就是在你说的数字后面往后说一个， 我。。。。， 加一可以这样，那加二怎么办呢？ 我们大人怎么学会的我一点也不知道了。。。。。你们多说说你们怎么教的吧。
啊？ 就这样的？ 加多了怎么办？ 我们难道是这么学的？
I have an idea for you. Put the number sequence in one line 1,2,3,4, put one apple corresponding to 1 then add one apple which correponding to 2, and then tell small boat that 1+1=2, Then you can keep adding to show him any number +1. As he already identified this rule, this exercise can tell him why the rule works in that way. Then you can add two apples at a time and teach +2. He then need to use fingers to do plus 3, or 4. Then give him more exercises or addition table to memorize them.
你买什么了？
那你家最开始的数字和加法什么的，是怎么教的？
我老实承认一下， 我不知道怎么教，我就是和小人说，１＋１＝２，１＋２＝３。。。。。。 我不知道这中间我应该告诉他什么，大汗！。。。。。 有天小人和我说，我就是在你说的数字后面往后说一个， 我。。。。， 加一可以这样，那加二怎么办呢？ 我们大人怎么学会的我一点也不知道了。。。。。你们多说说你们怎么教的吧。
尾巴，这就是ＵＳ ｅｄｉｔｉｏｎ 的：
不过，我也没买，我调查的时候看到有妈妈说这２个版本没差什么。
我不明白的是，淘宝上卖的不是这个名字， 新加坡的也说淘宝上的是他们用的， 我估计这里的其实还都是针对了美国的。
到底了
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