2010年3月4月宝宝——健康快乐的11号楼

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阳东铭郡

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2012-01-12 16:58:00

以下是引用淡定帝在1/12/2012 4:44:00 PM的发言：

老帝部门一个女的，master啊，算带税率的，比如A货物有7%的税，从来不会A*1.07，

只会1、A*0.07=B，拿张纸把B记下来。

2、B+A，

所以她处理单的速度比另一个女的（老中）慢好多，大家教她直接A*1.07，她表示难以理解，然后试验无数次，结果一样才相信这是同一回事，继而很愤怒的说，这是中国人的trick

哈哈，我想起我朋友说他们念书做group作业

中国孩子，把老师教的繁复的公式，推导下，变成比较整齐简单的

然后用这个公式，嘁哩喀喳地就得出了若干种可能的结果，供大家讨论做presentation

老美孩子死活不认可

每次都要从头用那繁复的公式，也是愤怒地觉得那是shortcut, 中国人就会找shortcut

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skybluebluesky

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2012-01-12 16:59:00

就这样，老帝能卖他一个好价钱？

以下是引用淡定帝在1/12/2012 4:50:00 PM的发言：

这个还有个笑话，老帝不是换了个iphone 4s吗，他们有个同事，小白，想买他之前用的那个iphone4.

老帝说要回家问问LP，结果小白就笑着说：chinese style~~~

老帝呕死了~~

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skybluebluesky

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2012-01-12 16:59:00

不敢在小电脑面前班门弄斧啊

以下是引用波波在1/12/2012 4:52:00 PM的发言：
蓝妈简直就是生活百科全书！！！

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skybluebluesky

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2012-01-12 17:06:00

gap春季女娃的衣服真是亮丽啊，颜色很明快，很喜欢。男娃的还是不出彩，不是黑灰的还是很少。

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JuneAfternoon

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2012-01-12 17:13:00

以下是引用skybluebluesky在1/12/2012 4:44:00 PM的发言：
每个蒙校都不一样。做好找director谈谈，看看他们的教学理念符合你的需要/小妮的特点吗？

然后找几个教室observe一下

[此贴子已经被作者于2012/1/12 16:45:36编辑过]

我就是自己还没想好该诱导小妮发展长处，还是发展克服短处呢？

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crystalyysu

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2012-01-12 18:02:00

同疑问, 不锈钢的炒锅能做啥呢?

以下是引用whitenoise在1/12/2012 4:00:00 PM的发言：

这个会沾锅呀。。。你们跳来炒蔬菜？

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crystalyysu

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2012-01-12 18:22:00

中国是从一年级开始就有数学老师,
美国是一个老师教所有科 (音乐除外).

中国一节课都是教学.
美国一节课能真正用在教学上的10分钟差不多了.

中国老师一道题, 特别是答错了话, 全班一起分析半天, 为什么错了.
美国老师错了话, 就告诉个正确答案, 没分析. 主要是他们也分析不出来.

中国一个概念学1个月, 由浅入深. 一学期4-6个主要概念.
美国一个概念学一节课, 一星期4-6个主要概念, 蜻蜓点水;
下一年, 再把这些概念再全来一边.

中国有家长推, 有作业.
美国只有负责的家长推, 大部分都放养.

还要的话, 俺能给列出来100条.

以下是引用skybluebluesky在1/12/2012 4:34:00 PM的发言：
完全理解
我每天教她5分钟，偷偷让她在家背，还是加法啊
人一转身就忘光光了
话说我们小时候是咋学的呀
没听父母说费劲叫我们啊

还有啊，老美数学平均不如我们好，可能和英文也有关系
小蓝明显用中文做加法比用英文要好
到时候要是不愿用中文的话就完蛋了

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crystalyysu

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2012-01-12 18:28:00

你要是想跟老师辩论背的必要.
俺给你写段认知心理学的辩词.

背肯定是必要的.
我就不明白老美为啥觉得理解和背是对立的, 应该是相辅相成的啊.

以下是引用skybluebluesky在1/12/2012 4:56:00 PM的发言：
这个方法好玩

蒙校教数学有一套工具，这个可能每个蒙校都一样吧，还挺好玩挺直观的，确实能帮助娃理解运算的意义。

问题是背也是必要的呀

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crystalyysu

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2012-01-12 18:29:00

用长处去引导短处.

以下是引用JuneAfternoon在1/12/2012 5:13:00 PM的发言：
我就是自己还没想好该诱导小妮发展长处，还是发展克服短处呢？

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波波

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2012-01-12 18:30:00

以下是引用crystalyysu在1/12/2012 6:22:00 PM的发言：
中国是从一年级开始就有数学老师,
美国是一个老师教所有科 (音乐除外).

中国一节课都是教学.
美国一节课能真正用在教学上的10分钟差不多了.

中国老师一道题, 特别是答错了话, 全班一起分析半天, 为什么错了.
美国老师错了话, 就告诉个正确答案, 没分析. 主要是他们也分析不出来.

中国一个概念学1个月, 由浅入深. 一学期4-6个主要概念.
美国一个概念学一节课, 一星期4-6个主要概念, 蜻蜓点水;
下一年, 再把这些概念再全来一边.

中国有家长推, 有作业.
美国只有负责的家长推, 大部分都放养.

还要的话, 俺能给列出来100条.

家庭辅导很重要啊！！我是打算让娃一定要背这些，熟能生巧，多背，感觉慢慢就培养出来了