总结篇：
在受了很多的刺激以后，我们反思了一下。
首先，我们觉得至今为止我们没什么大错，孩子就该快乐成长，尤其在小的时候。
但是，快乐也得有个限度。如果快乐的结果是本来有能力但是进了一个普通的中学，那后面就有的罪受了。所以在适当的年纪，要失当的加码。
何为适当，目前我们孩子每天基本上6点之前做完全部的作业，晚上基本都在玩，然后就是周末2个小时的英语课，还有一个晚上有两个小时的语文课。语文科作业大概10分钟，英语呢，每天听十分钟磁带，每周背上十个八个单词。现在开始打算每周2个最多3个晚上补补奥数，我想控制在45分钟。我觉得这个量对他不算多，可以承受。
最后，我们坚定了高中上国际学校的信念，看了很多关于高中的描述，完全的应试教育，每周考试，我们不想让他那样。有能力也不那样。我们想初中基础数理化还是先打好吧，吃些苦也没啥，人家孩子行咱们的也行，也不能那么娇气不是。
我现在想想，觉得特别幸运，就是他的好朋友的妈妈在适当的时候苦口婆心的劝告我，她是一个特别热心的妈妈，只要发现什么特别好的课程，都拿来和朋友分享，不像有些人生怕别人家的孩子学得比自己家的好。她很直率，她哥哥也是海龟，所以很能理解海龟们的臭毛病， 哈哈。
上课外班，只要不是超出孩子的能力，不是让他厌烦进而对学习失去了兴趣，那一定会有收获。比如他现在正常课上的英语课，他不需要任何复习了，当天上了新课，回家就都会背诵和默写全文了。但是这也有不好的一面，他觉得英语课没有意思了，这是肯定的。另外，对孩子来说，自信这个东西是非常重要的，如果他成绩好，他总被人夸，他会进入一个良性循环，他看到收获的时候，就明白付出的重要了。当然我们还是觉得这一切的前提是，不能逼迫他，有艺术的push一下尚可。哈哈！
这里年轻妹妹居多，估计像我们这么大的不多，就算打个预防针免疫好了。最后，祝愿妈妈们育儿快乐！
-------------------END------------------------
不明白，为什么不读奥数就靠不上初中或高中呢？考的不应该是学校课本上的知识，你儿子不是都会吗？
不过呢，所谓快乐教育的确挺难的，美国也一样，我以前的同学和同事们，大都所谓中产阶级家庭出来的，从小也是各种补习班，boy/girl scouts的参加着，一点儿不轻松。
给你当头一棒：入学考试内容基本比例是数学：语文：英语=150:80:40，数学包含很多奥数，英语基本上是剑桥英语，语文很多古文（有家长建议三年级以前背下论语和和庄子！！！），很多是没学过的。可恶就在这里啊！可是就是这样，分数还是拉不开，于是就是各种大赛加分啊，三好生加分啊什么的，头大啊！
上了初中，就再也不用学奥数了，就没有用了！！！
[此贴子已经被作者于2010/9/13 2:47:48编辑过]
谢谢熏衣草妹妹分享，不过看的我好害怕，我们这样在北京无亲无故基本不认识人的关系都托不到，看来只有送回原籍放山羊算了。我还是死脑筋不理解那些名小学到底好在哪儿阿？看着学这学那神经都紧张了。
你比我还后妈啊，哈哈！
从现在开始就打听喽，跟所有的人打招呼啊。同事之间帮忙的很多啊，我妹孩子上学就是同事的老公帮忙的。
给你当头一棒：入学考试内容基本比例是数学：语文：英语=150:80:40，数学包含很多奥数，英语基本上是剑桥英语，语文很多古文（有家长建议三年级以前背下论语和和庄子！！！），很多是没学过的。可恶就在这里啊！可是就是这样，分数还是拉不开，于是就是各种大赛加分啊，三好生加分啊什么的，头大啊！
上了初中，就再也不用学奥数了，就没有用了！！！
给你当头一棒：入学考试内容基本比例是数学：语文：英语=150:80:40，数学包括居多奥数，英语基本上是剑桥，语文很多古文（有家长建议三年级以前背下论语和和庄子！！！），基本都不靠学过的。
上了初中，就再也不用学奥数了，就没有用了！！！
还是不懂，中国最牛的不是应试教育吗，怎么小升初的考试和学校教育如此脱节呢？还是小升初的考试是由各中学自己命题，所以可以随便来？还是就是为了给各种复习班创造条件？
还有，我看我们公司那些刚大学毕业的孩子，高中好像也不是那么strained, 都做了不少有趣的事，不过大多是大城市的牛中学倒是真的。我自己的经验是，学校越好，学习越轻松。
[此贴子已经被作者于2010/9/13 2:58:16编辑过]
总结篇：
在受了很多的刺激以后，我们反思了一下。
首先，我们觉得至今为止我们没什么大错，孩子就该快乐成长，尤其在小的时候。
但是，快乐也得有个限度。如果快乐的结果是本来有能力但是进了一个普通的中学，那后面就有的罪受了。所以在适当的年纪，要失当的加码。
何为适当，目前我们孩子每天基本上6点之前做完全部的作业，晚上基本都在玩，然后就是周末2个小时的英语课，还有一个晚上有两个小时的语文课。语文科作业大概10分钟，英语呢，每天听十分钟磁带，每周背上十个八个单词。现在开始打算每周2个最多3个晚上补补奥数，我想控制在45分钟。我觉得这个量对他不算多，可以承受。
最后，我们坚定了高中上国际学校的信念，看了很多关于高中的描述，完全的应试教育，每周考试，我们不想让他那样。有能力也不那样。我们想初中基础数理化还是先打好吧，吃些苦也没啥，人家孩子行咱们的也行，也不能那么娇气不是。
我现在想想，觉得特别幸运，就是他的好朋友的妈妈在适当的时候苦口婆心的劝告我，她是一个特别热心的妈妈，只要发现什么特别好的课程，都拿来和朋友分享，不像有些人生怕别人家的孩子学得比自己家的好。她很直率，她哥哥也是海龟，所以很能理解海龟们的臭毛病， 哈哈。
上课外班，只要不是超出孩子的能力，不是让他厌烦进而对学习失去了兴趣，那一定会有收获。比如他现在正常课上的英语课，他不需要任何复习了，当天上了新课，回家就都会背诵和默写全文了。但是这也有不好的一面，他觉得英语课没有意思了，这是肯定的。另外，对孩子来说，自信这个东西是非常重要的，如果他成绩好，他总被人夸，他会进入一个良性循环，他看到收获的时候，就明白付出的重要了。当然我们还是觉得这一切的前提是，不能逼迫他，有艺术的push一下尚可。哈哈！
这里年轻妹妹居多，估计像我们这么大的不多，就算打个预防针免疫好了。最后，祝愿妈妈们育儿快乐！
-------------------END------------------------
给你当头一棒：入学考试内容基本比例是数学：语文：英语=150:80:40，数学包含很多奥数，英语基本上是剑桥英语，语文很多古文（有家长建议三年级以前背下论语和和庄子！！！），很多是没学过的。可恶就在这里啊！可是就是这样，分数还是拉不开，于是就是各种大赛加分啊，三好生加分啊什么的，头大啊！
上了初中，就再也不用学奥数了，就没有用了！！！
想当初我们划学区上初中是多么幸福啊，连考试都不用的
如今的孩子真可怜
谢谢mm的当头一棒，可还是不懂，中国最牛的不是应试教育吗，怎么小升初的考试和学校教育如此脱节呢？还是小升初的考试是由各中学自己命题，所以可以随便来？还是就是为了给各种复习班创造条件？
还有，我看我们公司那些刚大学毕业的孩子，高中好像也不是那么strained, 都做了不少有趣的事，不过大多是大城市的牛中学倒是真的。我自己的经验是，学校越好，学习越轻松。
妹妹悟性很好！
小升初就是坏在不统考了，统考就有大纲可以限制。说是按片儿电脑派位，但是各校可以择校招生。问题就出来了，学校都想要好生源，好生源能出好成绩，老师就有业绩，学校就出名，于是有钱的就送孩子来了，于是名利双收。所以，各校出题不是难为孩子，而是“抢”好孩子，今年抢到疯狂。RDF从小学五年级的毕业生抢，免得你一年后去别的学校，我儿子学校有几个被抢去了，人家六年级不用上了。
所以，小升初是最腐败的，中考是统考，大家公平竞争。要不人说呢，小升初是考家长，有钱送孩子补习，有路子找人，孩子上不了好初中都是家长的责任。
牛中学的孩子本来能力就好啊。
请教一下这种英文班是那种中国老师教的以考卷为主的还是外面英语机构开设的外教班之类的？现阶段我能比较接受的就是英语班和一些艺术类的班了，那些应试教育的课外班还是有点内心抵触阿。
这个有很多种，大多数的好像是上学而思或lily这类外面教育机构的，大家使用的教材不同，前者用剑桥英语，后者是啥我没记住。但是据说小升初是走剑桥的，所以我儿子班主任把自己孩子从lily换到了学而思。我们上这个英语也是注重知识，从没考试过，可以自己参加考级，我们不参加。老师是中国人，毕竟讲语法还是讲的好，配外教教口语。
妹妹悟性很好！
小升初就是坏在不统考了，统考就有大纲可以限制。说是按片儿电脑派位，但是各校可以择校招生。问题就出来了，学校都想要好生源，好生源能出好成绩，老师就有业绩，学校就出名，于是有钱的就送孩子来了，于是名利双收。所以，各校出题不是难为孩子，而是“抢”好孩子，今年抢到疯狂。RDF从小学五年级的毕业生抢，免得你一年后去别的学校，我儿子学校有几个被抢去了，人家六年级不用上了。
所以，小升初是最腐败的，中考是统考，大家公平竞争。要不人说呢，小升初是考家长，有钱送孩子补习，有路子找人，孩子上不了好初中都是家长的责任。
牛中学的孩子本来能力就好啊。
RDF是人大附吗？我们公司我最喜欢的小孩之一就是人大附的，有理想有计划，相当有执行力，还很observing，属于EQ，IQ双高的 :)
还有问题哈，不好意思。这儿的RDF是初中吗？他们“抢”孩子的标准是什么呢？
其实我自己的中学当年就是独立命题的，我老公的也是，但是我们都没准备过，因为那伙儿每个城市也就那么一、两个学校独立招生，没这个补习班市场吧，但是学校设计题的时候也特别考虑了准备的问题，所以出的比较偏吧，结果和我一块儿去考的我们小学的常年第一就砸了。绝对不是BSO，因为那个小学第一虽然没进我们中学，但人家后来是某名校computer PhD，比我强多了，但至少说明我们学校考试的别具一格吧。
我只是觉得，如果学校真的想找好学生，应该想法设法avoid补习班那套常规才是，避免流水操作出来的学生，因为那样就看不出好坏了。就好像我们公司招MBA, 最怕去wharton，因为那儿的学生最认真，复习的最好，让人无法分辨是真好，还是被格式化了一遍。
当然认真是一大优点。难道初中考的也是认真勤劳？
到底了
Hot Deals
All Deals