（1）关于推荐信

1、在管老师要推荐信的时候，学生应该注意要和老师提前建立一个长期关系。

2、要准备一份简历，让老师清晰的了解一个全面的自己。

3、要说明为什么找这个老师，比如你的课让我爱上了解剖，我励志要做法医之类的。

4、要说一下自己打算申请什么大学，为什么这个大学对自己来说最适合，让老师写的时候知道怎么下笔。

5、想办法不要让老师写那种可褒可贬的词汇，比如这个学生学习很容易，这种话就像是学生靠天赋吃饭，不够努力做。怎么做到呢，那就是要好好表现，拿出态度来。

我认为应该从娃娃起就要告诉孩子老师们真的不容易，能帮老师时就要帮忙一下。家长自己也可以在孩子小的时候去学校做义工，以身作则自己也愿意帮学校和老师。

逢年过节不要光送礼，问问孩子你觉得这老师好在哪里，对你有什么帮助，然后让孩子写个走心的卡片。这种感恩之心，以及有眼力劲要从小灌输，让孩子从小有意识的去尊重这份职业。很多性格品质的培养，青春期再灌输就来不及了。学生和老师是一个战线还是对立面，老师心里有数的。老师不光光是看成绩，更希望学生回答问题有亮点，不跟着瞎起哄，能更好的带动班级其他学生。

要注意的大坑：如果某个课上没有踊跃发言，尽量不要让这个老师写推荐信，哪怕自己的成绩是全班最高的。学生课堂上不发言是大学的一个大忌，没有录取官想要找一个不说话的学生，大学需要每个人都有独立思考能力，有思想火花的碰撞。如果很内向，也要在自己擅长的课堂上提供有价值的探讨。

关于推荐信我自己的例子：

为了达到毕业要求我必须要上外语课，我西班牙的成绩不太好，不过这个老师是学校保龄球队的教练，我没擅长的体育，心想也许能试试保龄球，于是打了一个学期。

训练的时候我除了很认真外，还会做很多的index card 背单词，看书。也会和其他人聊聊天，包括老师。我知道他的家庭状况，毕业的大学，有俩很小的孩子，知道他当保龄球教练都是硬挤的时间，为了支撑家用。他很忙的时候还帮他批过作业，比如他批完卷纸我算最后的总分。保龄球队里有一个special needs的同学，我也跟他也会说话，替他加油，没有分别心。他妈妈后来还接送我，解决了我父母没时间的问题。

推荐信中写了我非常会利用时间，而且愿意鼓励他人，是有团队精神的人。虽然西班牙语成绩不好，但非常努力的在学习第三语言。

我们队那年还得了个郡冠军，也给我简历增了一点点色彩。凑巧的是我大学时是因为打保龄球遇到了现在的老公，可见我是真心喜欢上了保龄球哈，不是纯粹为了上大学才去凑数个活动。

第二个推荐信是我的ESL老师，她当时也是学校international club 的负责老师，我上她的课挺认真的，很踊跃发言。课后参加她的club，还为这个club花了些时间设计宣传海报，贴在学校每个角落。我不是属于有领导力的学生，但是我愿意服务他人，也比较有创意。我当时的广告语用不同语种写的，她觉得我很会设计，挺有想法，不过信写了啥我不知道或者忘记了。

谢谢分享

推荐信Q&A

1.找谁写？

一般情况下是一个老师，一个高中的主任。如果觉得有其他人更了解自己，比如打工的老板，义工部门的负责人，也是可以的。

2.推荐信是不是越有分量的人物写越好？

其实不是的，因为比如一个大学校长或者议员给孩子写，很大程度上只能说是家长有人脉。有个例子里，一个学生找了学校的janitor给自己写，这个janitor说几千个人的学校，就这个孩子知道自己叫什么，会和自己打招呼。所以打开自己的思维，不用非要向上network。

3.写完了自己能看吗？

有的老师比较宽松，会给学生看一下草稿，有的会直接寄给大学。如果老师给看草稿，那么可以善意的提醒一下老师修饰那些不那么strong的词，或者容易引起争论的词。

4.怎么知道这个老师适合给自己写推荐信呢？

其实可以先口头和老师交流一下，自己当初可喜欢你的课了，现在打算申请某某大学，做了什么准备，试探一下老师的态度。如果老师表现的不是很热情，可能真的对自己没啥印象。如果老师态度非常的支持，那么再提能不能给我写推荐信。

5.写多少封适合？

我看书上的建议是说一个admin officer只有十来分钟时间考核一个学生，太多了给人感觉这学生很焦虑，并不加分。如果真的想提交好几份，最好是每个老师都有不同的切入点，让officer更好的了解自己。

非常非常感谢楼主分享！辛苦啦！静等下文。

谢谢分享 马克住

（2）关于义工

我刚来美国时不知道要做75小时义工才能高中毕业，得知后很着急，就动用了我继父家的亲戚帮我找义工。他们给我找到了一个医院的，一个教会的。

我在教会其实只做了一次，把一个几十年的发绣老门擦的金光闪闪，把那个负责人高兴坏了，还写了一个感谢信。后来教会没别的活了，我就没再去。但这封感谢信我有存起来申请时用，它证明了我做事情不是为了换取时间，而是真的精益求精。

我住在巴尔的摩边上，霍普金斯医院夏天有给高中生们的义工机会，我一个亲戚了解到后给了我申请表格。我当时去肠胃镜检查的部门做了一个夏天的义工，每天八小时其实没啥活，挺无聊的。高中生只能跑跑腿，我把所有的跑腿的活都给干了也还是觉得无聊，后来就利用闲着的时间看书。这种地方名气大，写在简历上应该能加分。

我这种小打小闹的义工恐怕只能上个州大，家庭资源有限，那时候认知有限，这是我当时能找到的最好的资源了。如果孩子志向远大，那么小学毕业就应该着手去做起来。至于做什么，不是越高大上越好，大学招生官们不傻，知道那些去非洲东南亚建房子扶贫之类的项目，其实都靠父母出路费和其他，而且去个一次基本上不会太加分。大学真正在乎的是这个学生是否真的心系天下，想要回馈社会。去帮邻居家有阅读障碍的孩子辅导作业，坚持个五年，这比去一次的非洲扶贫活动更能显示出坚毅和爱心。

作为家长我们可以如何辅助呢？我自己首先要想想自己在乎什么social issue，能为社区做点啥。这么做自己幸福程度会提升，更会打开视野，甚至开发自身的潜能。我们推自己的过程中，会明白生命不光是高度这一个走向，还可以从广度上发展。我自己在华人做过两个版块的版主，平时一直在临终关怀做义工，这不现在又在收集资料奉献给大家。

我们生活在这个国家，认可它的教育理念，那么就该知其然知其所以然，而不是为了凑数去做没啥用的服务社会。

相信我，你真的能通过服务他人，回馈社会，感受生命的美妙。我自己的另一半工作挺忙的，但也会抽出时间去给足球队当助教，给游泳队当裁判，给自己国内的高中母校捐款。我觉得首先我们要打造一个有公民精神的家庭，因为这个会有深远的影响，哪怕孩子未来有任何的不如意，都能从帮助他人中获取力量。

这种服务社会的精神可以很小就培养，公园散步时把垃圾捡起来，看见流浪汉给些零钱和食物，和孩子讲自己义工的经历，和孩子探讨作为家庭和个体，能为社会做些什么等等。生活随时都是课堂，有一次散步时遇到一个受伤的小鸟，孩子爸爸就找到了动物救护中心把小鸟送去了，并且捐了款。孩子一直记得这件事，还说希望大一点了也去帮忙。只要我们把心打开，生命中到处都有服务的机会。

妹妹写的条理清晰，大赞。

谢谢你的分享。