做难题没错，但是要有个度，要个时机合适。您家孩子喜欢吃力啃，也挺好的，毕竟是自己的选择。

什么样的度，和时机比较合适？

这个要多观察孩子反应，有个平均值，不能一概而论。

基本上每天做题都会观察，她做得挺好的。难题能啃下来，啃不下来的也不再像小时候容易一筹莫展，而能努力尝试各种方法。

竞赛你会怎么安排？真的像你说的上几何原本吗？

感觉如果真像你说的那样，基础知识部分不会一小时才做一节。我知道的做的挺好的孩子，比如说州冠军，都一小时两三节，三四节的基础知识。他们是每一章的challenge problems全做的，一些带星号的题也不会做，需要有人讲解，一些题目也会马虎做不对。做起来每章的难题也不会超过两天，每天一个多小时。

还没仔细想过。现在就想她先把四大名著过一遍，看看她有多大的动力和兴趣。

哦 好吧 看你前边的帖子还以为你有自己的一套理论。“四大名著”这个评价有点儿过了。

我们确实做得没他们那么快。但是现在的进度我和娃都挺满意的，能坚持下去就是我们的目标。