我也在加州。我们用于field trip 文具这些的也叫donation 但是和过节送礼是完全分开的两笔钱。前者是PTA向整个学校征集 当然也是自愿原则。捐款进PTA ACCOUNT，但是都是用于自己小孩所在的班。PTA会定期follow 说离班级目标还差多少 鼓励大家捐款。后者是班妈组织 钱是venmo zella这种直接给班妈 一般是重大节日和teacher appreciation week 还有老师生日，捐款数目很小 5-10块这种。我们班妈会根据老师喜好买礼物 gift card之类的。班妈一般都是只发一封邮件 从来没有给过压力催大家捐 毕竟这是私人发起的。收多少钱就买多少钱的东西 卡片上会说这是全部小朋友的。我没当过班妈 我知道这么多是因为班妈所有明细都公开给大家。我很感激他们的无私奉献 而且也不会给大家压力。

我看那个层主写的，那个班妈也没有点名，都是群发

这位mm 每次发言都一针见血，赞

我老实不客气地说，my pleasure

这种因为自己出力/出钱了就judge别人没出力/出钱的行为，就是对“做义工“现象，最大的打击。

把怀着善意出于自愿的服务搞成了拜高踩低的场合。

那位层主不是写着已经给班妈说单独送过老师了“结果班妈还要回信说就差XX就可以凑够一个整数，抄送了全班”

这种颠倒黑白本末倒置的品论才是对辛辛苦苦无私奉献志愿者最大的打击

是非黑白不是谁喊的声音最大，谁重复的次数最多，谁就“正确”的。

给老师的礼物和field trip在加州公校就是定义为donation，反对楼主的很多ID（包括我自己）都是学校的班妈或者长期志愿者。

这个帖子带来的结果并不是没给donation的人将来会给donation，而是本来就不给的会更加坚定自己不给的理由（班妈拜高踩低）。而想做志愿者的看着这个事情牵扯得这么复杂一滩浑水，也不想参与了。

是回复我的邮件，写了差多少钱，全班就差一个人，跟点名没区别了。不过我还是被教育了，凑份子还是要给，不管自己有没有单独送。后来就两边都给，感觉老师也知道，班妈总有办法让老师知道。这个还一个就是每人给的不一样，虽然可以理解考虑家庭状况不一样，那给多少合理呢？要不给交税一样，给个家庭收入对照表？