这不是一个很正常的娃吗,是什么促使你们想要检查的,这都是自闭症的话,就没有几个是正常的了。以前几乎很少听到这个词,为什么在美国那么多的孩子是自闭症?
没什么问题,情绪呢
听着就是我梦想中的娃,怎么就被诊断自闭症了。
感觉是个天才
高兴还来不及
别被整残了
自闭的教育人士质量极差
好的给有钱人留着
凭啥给你
别做梦了
自闭的到过我家辅导
比最差的普通学校老师还差
公立学校会有特殊教育班, 比较严重的6人一班, 有进步的达到一定标准了进12人一班, 更进步了去ICT班, 就是一班大部分普通孩子, 夹杂少数需要特殊教育的孩子,并且有普通老师和特殊教育的老师。学校会提供各种service, 每年对孩子有评估, 跟家长开会沟通, 然后根据教育局预算决定孩子下一年的service项目。
一定要及时干预, 不要因为华人的传统而顾虑, 错过了最佳时期。
另外, 诊断的时候一定要找second opion或者third opion, 多听听专家的意见或者学校特殊教育老师的意见, 但也要注意筛选, 不是所有的专家是真正的专家。
信医生
我家娃被活摘俩了。
我怎么觉得听上去很正常呢?不是人人都需要当社交蝴蝶的。
我家老大喜欢交往。也正常,努力融入
结果各种事情不如意,自杀。好在未遂。
现在在家还是渴望交往
没有工作
心里肯定很痛苦。可是社会就这样。。每个人都有不如意的地方。美国竞争激烈,人情冷漠
交往个屁啊。
别当回事
你学好了
自然有机会。
学不好
有你哭的时候
交往没有用的
尤其是华人。
去普通的私立,最好是针对天才儿童的私立,老师比较有耐心,而且师生比好,.比如LA有要小孩智商要130以上,每个孩子学的也比较个性化,每个孩子都有个性,所以也不用担心边缘化
不管是进哪个学校 楼主一定要最大程度最大时间长度的进行干预治疗。比如ABA可以每周几十小时, 同时正常上学。千万不要信“他长大了就好了”, 程度只会越来越严重, 干预治疗其实就是教他模仿、教他像正常孩子一样在集体里表现,帮助他弥补差距。
挑学校重点考虑的又不是academic 进度, 他这么聪明随便给本书自学都能学会。 重点考虑的就是对特殊学生的support.
请问这个aba是要另外申请的吗?这种干预治疗都是做些什么呢?
到底了
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