你这个解释挺合理的😀

姥爷是个有文化的人

你姥爷真有意思。 我去研究了下混沌，发现它就是帝江？尚气在电影里创造了有这么个无头有尾带翅膀的吉祥物，挺萌的，居然是凶兽。想想还蛮搞笑的，让我想起本地某学校想创造多元文化，带着孩子们庆祝春节写对联剪窗花，红纸没找到，全用了白纸…

我眼里传统文化中最美的是诗词，其次是书法绘画。古诗词里丰富的意象大大超过其他语言，比如登高时想起家乡，看到流水想起时间，看到鸿雁想起远方的亲人。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”里全是名词，却让人立刻能感受到孤独的旅行者清晨上路的凄凉。这边的孩子是不读诗的，对于一个中国人来说简直匪夷所思。跟孩子讲诗歌，需要解释的东西太多，有时难免失去耐心……她能领悟多少，只能顺其自然了。

😄😄这种啼笑皆非的事挺多的，有时候一不小心就成了乳华事件😅

你写堂弟爱看书 家里一排排的书的时候我脑子里一晃就想起了我姥爷

我姥爷是民国时期的大学生 还念过私塾 知识体系和咱们不一样

据我姥姥和我讲 我姥爷一时一刻手里不能没有能看的东西

58年之后被赶去拉板车，衣兜里揣着报纸 闲下来就看。

你堂弟包括我们生活在现在这个时代 都还算得上是幸运的人，比较起上上一辈的人

混沌就是帝江这个我倒是不知道

帝江也是上古神兽啦 但我是从网文里知道的 嘿嘿😁

你说到用白纸写春联，其实现在有些网文里这些凶兽也被描写的萌萌哒

没有了原本的含义

不知道很多年之后原汁原味的传统文化还能保留几分啦

我有时会读读孩子作业，挺有意思。二年级的 humanity课会给你一篇历史资料，比如美国独立战争，读完了让你分辨什么是事实，什么是观点，因是什么，果又为何。西方教育人文训练是从基本逻辑开始的。跟中文体系完全不一样。小学第一篇课文我记得是秋天来了，树叶黄了，一行大雁往南飞。非常洗练，非常美。 那时候做的就是背下来默写出来，并不会去分析这里头的逻辑。我们现在所读到的中文经典也多出于本能和感知，而且绝大多数都是中年老男人们的感受，😂。动辄黄河之水天上来，千江有水千江月，落花人独立，天上人间。诗词歌赋，基本上全是意象和感觉。这种意象之美在美国生活的日常里经历得不太多，偶尔撞见很惊艳，比如那个著名的短诗，In a station of the metro. The apparitions of these faces in the crowd: Petals on a wet, black bough.

哎呀，这种交流使得这个帖子有意义很多。

堂弟有几次和我说，他读有些书的时候，总有一些“我跟这个人好像认识。” “或者“这本书（的一部分）怎么像是我写的”的感觉。

这可能是心有灵犀、似曾相识的感觉，缘分之中的缘分，可以跨越时空的那种