问老师，问家长，基本上都把聪明当作一个口头禅，不可信。但是，同学特别是不少同学都一致认为的聪明，那才是最可靠最有用的一手资料。同学一起学习若干时间，对谁的底细都清楚。老师有可能了解一部分，特别是只了解自己教的那门课，学生的表现。同学，一起上无数门课，谁几斤几两，大家清楚得很。

有的孩子，哪怕手握几个数理化生的O，觉得他厉害的并不多。 WHY? 学校功课，可能马马虎虎，不能用学校的成绩让其他人心服口服。当然如果学校功课，也是轻轻松松搞定，学习第一，还能随手收割几个竞赛O，这种孩子肯定就是大家公认的聪明娃。可惜，这种学生全美也找不出来几个。

问老师，问家长，基本上都把聪明当作一个口头禅，不可信。但是，同学特别是不少同学都一致认为的聪明，那才是最可靠最有用的一手资料。同学一起学习若干时间，对谁的底细都清楚。老师有可能了解一部分，特别是只了解自己教的那门课，学生的表现。同学，一起上无数门课，谁几斤几两，大家清楚得很。

有的孩子，哪怕手握几个数理化生的O，觉得他厉害的并不多。 WHY? 学校功课，可能马马虎虎，不能用学校的成绩让其他人心服口服。当然如果学校功课，也是轻轻松松搞定，学习第一，还能随手收割几个竞赛O，这种孩子肯定就是大家公认的聪明娃。可惜，这种学生全美也找不出来几个。

举一个例子，就能证明你说的不对

许埈珥的大学同学肯定觉得他不聪明，读了六年才毕业，成绩基本C和D，研究生的同学肯定也觉得他不聪明，成绩平平，就他研究生导师广中平祐，fields奖获得者，觉得他是数学天才，推荐他去美国读博士，只有伊利诺伊大学香槟分校接受了他，就在那一年，出现了一个转折，许埈珥证明了有四十多年历史的“里德猜想”（The Read's Conjecture）。此前拒绝他的密歇根大学立即接受了他的攻读博士学位的申请，许埈珥就从伊利诺伊大学香槟分校转入密歇根大学学习。

前一半靠谱，同届同学之间是非常了解的，就像你中学的时候对学校成绩好的同学也心里有数一样

后一半极端不靠谱，拿几个O的孩子同学不觉得厉害？任何的一个单科这么突出的，在学校一定是风云人物大家都认识