真是瞎说。 K12 的 funding 主要是 property tax，由 local school board 负责管理，州里制定学校教育标准。大学是州税里出。联邦教育部只出一部分钱鼓励各种平权，保证残障权益，帮助低收入孩子等 program。对美国不了解就别瞎 BB。 ChatGPT 已经被猪党化了，取消教育部对美国教育质量只有好处，没有坏处。钱可以根据local需要，集中在提高教育质量上，而不是改造男女共用厕所。

你这纯属胡说八道！蓝州也是美国的一部分，这根本违背宪法，更有可能你先被轰出美国去。

什么红州兰州的，加州也就是这十四年州长是民主党，以前共和党州长比民主党州长多。现在加州翻红也是随时都有可能的事。当年共和党大旗里根就是加州州长出身。

这里许多人争论红州教育好还是蓝州教育好的，这和撤销不撤销教育部没有半毛钱关系。现在教育标准（大纲）本来就是各州自己定的，除了平权等相关条例，数理化学什么内容，和教育部没半毛钱关系。

再说一遍：教育部根本不关心你家孩子的数理化能力，它只关心平权。这实际上已经有相关法律，几乎所有州都有相关部门去监督各州自己的教育系统平权的实行，教育部就是多此一举。至于学生贷款(student loan) 完全可以财政部拨款，委托各州自己发放（反正各州都有部门管理大学学校经费），如有 miss use federal funding 的，交由财政部警察调查就好。

另外帮助家庭困难的学生，有的是其它更有效率省钱的办法：比如直接给 tax credit 类似于 Child Tax Credit，根本不用搞一个部。

其实很多时候，关于数理化的标准教育大纲，纯学术上的差异很小，并不会因为分州就会有巨大差别。欧洲这么多小国，他们的中学，大学教育水平也都没有大的差异。即使美国和英国的教育体制差别巨大，但也没听说英国的博士就比美国的值钱 (or vice versa)。其实不管是哪个国家，教育部的作用无非就那么几个：制定统一的教育标准，提供经费，提供公平的受教育机会，还有就是promote 某种“正确”的意识型态。

制定统一的教育标准其实并不必要。只要有全国性的教育协会，各州教育大纲也基本差不了多少，毕竟谁家都不会故意把自己的孩子往歪道上领。比如: 由于 American Mathematical Association of Two-Year Colleges 的存在，你会发现 全美community college 的 math curriculum 相差并不大。所以成立一定的教育协会和学会，每年的年会交流，互相辩论、争论，自然会使得教育大纲的 converge。不要总认为只有中央集权才代表智慧，事实上智慧只从自由的辩论中产生。

经费问题在美国基本不存在，学校绝大部分钱都不是联邦政府提供的，教育部的钱也往往都是出于政治目的。至于帮助贫困生，可以有许多更有效的方式（我前面的帖子也提到过）。唯一不可被替代的是promote 执政党的意识形态。但美国不是中国，坚决反对使用纳税人的钱 promote 任何意识形态，无论红兰。那个党派想 promote 自己的意识形态，就应该从该党党员捐赠的经费里出。

所以教育部根本就没有存在的必要。