看你读书怎么个读法了。搜寻信息学知识的阅读，跟仔细体会行文的阅读，是很不一样的。我小时候识字早，阅读速度一直比同龄人快很多，但是我喜欢savor，碰到好书爱慢慢品味字句和表达，不知不觉就积累了很多素材，语文作文始终都是年级最高分。我现在跟孩子一起读书，也会启发她们去体会和感受修辞精妙传神的地方，分辨细微的差异。语法我个人觉得是阅读量上去了，会习惯成自然，不合语法的地方自己读着都别扭。结构方面，首先明确写作目的（是讲清楚一件事，还是说明一个道理，还是抒发感情等等）。然后搞清脉络层次，列出纲要。最后是分清重点，哪里着墨渲染，哪里一笔带过。这方面是可以突击训练出来的“技巧”。词汇，文法，流畅优美程度，甚至形成个人写作风格，都属于经年累月的慢功夫。