好多AA大学的老黑，那个英文也许只有初中生水平

管他什么裔，优胜劣汰，择优录取不就行了，你硬要提高熊猫的生存能力，让他吃肉变成狼，可能吗。要不是亚洲领导人太垃圾，亚洲人也不用到美国来讨生活，美国领导人就是假惺惺，强扶的窝囊的阿斗没用。各自做自己擅长的事情就行了，论体力，亚裔比不上非裔，论脑力亚裔好些，白人介于两者之间，各自做自己擅长的事情就可以了。要是搞拳击，非裔一拳能把亚裔砸扁了，没听说泰森时代的那个亚裔能把泰森打败的。论脑力，亚裔也能一拳把非裔砸扁了，世界上的诺奖和科学家没见几个黑人拿的。
亚裔在美国也不是白占便宜的，美国也得到好处了，不是亚裔提供脑力了吗，犹太人提供财商了吗，白人做了保安收保护费吗。后来保安日子过得不错，就来假惺惺为祖先的错误道歉，并拿其他族的利益来交换。

这个才是根本

要说打仗，成吉思汗骑着马，打到了欧洲，要说科技，四大文明古国也不错，人的智商没有问题，只是后来的政治体制不适应社会的发展了，而美国使用的先进的政治体制，经济就上来了。

日本人也是亚洲人，不是二战败了被压制，现在可能更厉害。因为二战败了，所以历史也是由胜利者书写，真正的失败原因谁也不知道。

能修铁路就能，就能造火车和机械，也就能搞自动化，搞航天和太空，白人愿意搞就搞金融吧，搞来搞去现在还没搞明白。

不管多厉害，分数是唯一的判断标准，如果比拳击，那就成了拳击俱乐部了。如果白人牛，那最好分数也牛，不要分数不及格，但能唱歌，那你去音乐学院啊，不要搞学术。学术比的就是分数。

要说分数不是标准，那是题目出的不好，如果一个人能把各科融会贯通，考试成绩也好，另一个人考试一塌糊涂，不信那个一塌糊涂的搞科研能更牛

ps. 我在学校教一门课，老师轮着出题，有一个老师的题目出的超级难，最后平均分30-40分的那种， 每次得高分的， 都是白人， 特别是白人。 今年我带的几个班， 有一个白女，次次满分。 呵呵。 亚裔男生／女生都是中上的水平了。


不就才一个吗，当年我们那里也有类似的事情，我们一个老师教的100个学生平均分80,95以上的好多，好像有20多个，另外一个老师教的100个学生平均分40,80分的只有2个。我和那个考试的了80分的认识，他觉得他80分很牛，其实我们那个班80分是平均分。
告诉你原因吧，我们老师教学确实好，是教的好，管理的好，好有一个原因，我们做的题目的数量和质量远超那个老师的100个学生，我们老师教解题思路，一个好的思路胜过做几十道题目。后来我们的老师从一个外校来的被冷落的普通教师，因为教学成绩好，半年一个台阶，直接升任校长。听他的数学课，既轻松又愉快，课堂上总是有笑声，学的知识多，成绩还好。
要取得好成绩有个窍门，就是老师看什么书，你也看什么书，这样事半功倍，老师出题的范围不会超过他看的书。

如果一个老师出的题目让自己的学生都考30分，那老师的教学能力有问题，一个好的老师应该教会学生这些题目，而不是让学生考30分，看他们的笑话。至于那个考高分的一个学生和老师没关系，那是那个学生自己的努力的结果。

不说北京人吧，中国其实也搞AA,对边远地区和军人子女优惠，老百姓其实没有得到什么。其实国家如果觉得欠他们的，直接给钱就是了，至于人家怎么花，那是人家自己的事情

其实白人就算厉害，那就上哈佛好了，专门学热门，比如学前今年的生物、金融，我不信他们能把所有的专业都学遍了。就算政治厉害，不还是要其他的人当兵。华人如果能力不够，修铁路也不错，人总要做力所能及的工作，中国人就算再废物，那当年美国还不是要远征军帮忙，这和中国的城里人讨厌农村人又需要农村人一样。